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Recherche de mots-clés média

10 résultats trouvés.

1. Sophie M A R C A D A L - M A L T H E T
(Participants/Conférenciers invités)
... entre des caractéristiques psychologiques personnelles et la façon d'utiliser le multimédia (les jeux en ligne, les réseaux sociaux...). Peut-on alors se pencher sur le monde virtuel pour étudier le sujet ...
2. Louise S A U V É
(Participants/Conférenciers invités)
... les méthodologies de conception d’environnements multimédias interactifs, les outils de travail collaboratif synchrone et asynchrone. En 2010, Dre Sauvé a publié avec D. Kaufman deux ouvrages : Jeux éducatifs ...
3. Françoise D E C O R T I S
(Participants/Conférenciers invités)
... médiatisent ses rapports aux choses et aux  autres (Rabardel & Pastré, 2005). Notre deuxième source d’interrogation est liée à l’apparition de nouvelles formes de Littérismes en lien avec les ...
4. Khaldoun Z R E I K
(Participants/Organisateurs)
... Université Paris 8 Initiateur et co-rédacteur en chef de la revue "International Journal of Design Sciences and Technology" et de la "Revue des Interactions Humaines Médiatisées" Bio Kahldoun Zreik, ...
5. Vincent B E R R Y
(Participants/Conférenciers invités)
... EXPERICE. Enseignant-chercheur au master « Sciences du jeu », ses travaux portent sur l’analyse du jeu (vidéo), des (nouveaux) médias et des produits culturels de masse en s’attachant plus particulièrement ...
6. Etienne Armand A M A T O
(Participants/Organisateurs)
... il s’oriente vers les Sciences de l’Information et de la Communication au sein du département hypermédia de Paris 8. Sa démarche consiste à analyser les programmes interactifs utilisant l’image figurative, ...
7. Carmen C O M P T E
(Participants/Conférenciers invités)
... médiation du regard) montre combien un média peut influencer les modes de compréhension et surtout la motivation à apprendre et à mémoriser. Convaincue que le nouveau média numérique peut rendre possible ...
8. Raphaëlle M I L J K O V I T C H
(Participants/Conférenciers invités)
... un lien entre des caractéristiques psychologiques personnelles et la façon d'utiliser le multimédia (les jeux en ligne, les réseaux sociaux...). Peut-on alors se pencher sur le monde virtuel pour étudier ...
9. Michel A R N A U D
(Participants/Conférenciers invités)
... les compétences procédurales des apprenants, comment tirer profit des facilités techniques liées à l’usage des avatars, comment encourager la médiation de l’enseignant tuteur et l’accès libre aux savoirs ...
... comprendre la dimension ludique de l’apprentissage en situation médiatisée permettrait d’une part de valider certaines initiatives techno-pédagogiques sur lesquelles il est nécessaire de faire le point, ...